Информационный сайт

 

Реклама
bulletinsite.net -> Книги на сайте -> Бизнесмену -> Виноградова З.И. -> "Стратегический менеджмент. Матрица модулей, дерево целей" -> 24

Стратегический менеджмент. Матрица модулей, дерево целей - Виноградова З.И.

Виноградова З.И., Щербакова В.Е. Стратегический менеджмент. Матрица модулей, дерево целей — М.: Мир, 2004. — 304 c.
ISBN 5-8291-0441-5
Скачать (прямая ссылка): strategmenedjment2004.pdf
Предыдущая << 1 .. 18 19 20 21 22 23 < 24 > 25 26 27 28 29 30 .. 98 >> Следующая

Командный коучинг предлагает устремляться к сотрудничеству, эффективному взаимодействию и самореализации каждого, обеспечивающим направленность действий команды к достижению общих целей, взаимопомощь и синергию (сверхсуммарность) коллек-тивных усилий:
Стадии Иерархия
развития Характеристики потребностей
команды по Маслоу
1 4
Сотрудничество Взаимо Энергия на Самореа
зависимость правлена вовне, лизация
к общей цели
Защита Независимость Энергия на Самоуважение
правлена на Уважение других
внутреннюю
конкуренцию
Вхождение Зависимость Энергия на Принад
правлена лежность
каждым на себя
Референтная группа — это коллектив, которым человек способен восхититься, и где он всегда мечтал бы работать. Люди ищут или стараются строить свое бли: жайшее социальное окружение (например, семью, дружеский круг, сферу общения) по принципу референт-ности, как утверждает социально-психологическая наука.
Командный коучинг, наряду с индивидуальным, помогает работникам почувствовать себя психологически комфортно в дружной команде, сплавить свою энергию с коллективной ради достижения общих целей, снять конкурентность ради взаимопомощи и поддержки в действительно творческом сотрудничестве.
я 2.2. Механизмы и методы развития творческого мышления
И.Т. Балабанов выделяет два механизма творчества:
- Неоперационный, то есть неуправляемый, включающий в себя интуицию, вдохновение, индукцию и инсайт («озарение»).
- Операционный, то есть процессы использования разного рода аналогий [6,157], дедукции и других методов и подходов.
Роджер ван Оих добавляет еще два механизма', я Мягкое (метафоричное) мышление. Помогает на стадии поиска идей.
¦ Жесткое (логическое) мышление. Необходимо на этапе анализа, обоснования [11,41 —60], доводки, внедрения и оценки новшеств.
2.2.1. Метод проб и ошибок
К числу методов активизации творческого мышления обычно не относят метод проб и ошибок, полагая, что он рутинен, даже атавистичен. Однако, чтобы придумать и осуществить серию проб, нужно обладать достаточным воображением; а для того, чтобы признать ошибку и извлечь урок из нее — завидной прозорливостью и самообладанием. По Д.Саймонтону: «гении совершают огромное количество ошибок... излагают множество идей и сооружают внутреннюю крепость... которая позволяет им терпеть неудачи и снова бороться» [60,190].
«Ошибки — преддверие открытий» по Джеймсу Джойсу. Ошибки помогают нам изменить направление мыслей и действий, поэтому не станем сбрасывать со счета этот самый древний из методов.
Природа дает нам множество примеров, как можно использовать метод проб и ошибок в целях усовершенствования: генетические мутации — ошибки в воспроизведении генов. Чаще они оказывают вредное воздействие и не задерживаются в генофонде, выпадают из него. Но иногда мутация несет что-то полезное для вида, и тогда изменение фиксируется в последующих поколениях, становится наследственным. Огромное богатство видов на земле появилось именно в результате процесса проб и ошибок [11,174]. Если бы со времен первой амебы не было никаких мутаций, то какими были бы мы сейчас?
Бывают случаи, когда ошибка недопустима, но к ним никак не относится образная фаза творчества. Умение проигрывать все вариации без страха проигрыша является важным условием творчества.
Ошибки играют полезную роль, потому что сообщают: пора изменить направление мыслей или действий. Когда наши дела идут гладко, мы мало о них 7U задумываемся; это объясняется тем, что мы, видимо,
функционируем по принципу обратной связи. Обращаем внимание только на то, что не заладилось. Отрицательная обратная связь дает нам сигнал, только если используемый метод стал непригоден и нужно искать новый.
Количество промахов резко возрастает при опробовании новых подходов, и у новичков, приступающих к делу. Но зато у них могут появиться свежие идеи, взлеты вдохновения, искры новых возможностей (не этими ли состояниями «микрогениальности» природа, словно дразнясь, показывает, чего можно добиться, или по крайней мере к Чему может приблизиться каждый ?):
NB. Если вы совершили ошибку, используйте ее в качестве ступеньки к новой идее, которая иначе вам, вполне вероятно, никогда бы не открылась.
NB. Не путайте ошибки «допуска» с ошибками «пропуска», то есть действия и бездействия. Вторые могут обойтись вам гораздо дороже первых. Если у вас почти не бывает ошибок, то не пора ли спросить себя; «Сколько возможностей мною упущено из-за лени и безволия?»
Предыдущая << 1 .. 18 19 20 21 22 23 < 24 > 25 26 27 28 29 30 .. 98 >> Следующая
Реклама
Авторские права © 2009 AdsNet. Все права защищены.
Rambler's Top100